Використання ППЗ з навчального предмету на уроці

Перехід сучасного суспільства до інформаційної епохи свого розвитку висуває в якості однієї з основних задач, що стоять перед системою шкільної освіти, задачу формування основ інформаційної культури майбутнього фахівця.

Для продуктивного навчання, щоб кожен учень був залучений до роботи на уроці, для розвитку його здібностей та нахилів, створено ППЗ.  Сучасним дітям набагато цікавіше працювати з комп’ютером, ніж із підручником, та і вчителю це неабияка допомога у досягненні навчальних цілей.

Використання ППЗ на уроках дозволяє:

• Створити приємну емоціональну атмосферу;
• Підвищити мотивацію до навчання;
• Поглибити знання учнів;
• Розвивати інтерес до предмету;
• Варіювати колективну роботу на уроці з індивідуальною;
• Розвивати психологічні процеси (увагу, мислення, пам’ять, уяву, сприйняття).

      Ефект від використання комп’ютера на уроці досягається також за рахунок:

• збільшення обсягу самостійної роботи — індивідуальної, групової, фронтальної;
• інформаційної насиченості навчального матеріалу;
• активізації навчальної діяльності за рахунок розв’язування учнями значної кількості завдань. 

Педагогічний програмний засіб для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія 6 клас. Виробник ЗАТ «Транспортні системи», 2006

Мультимедійний посібник орієнтований на сучасні форми навчання із забезпеченням сумісності з традиційними методами та прийомами навчання в повній відповідності з документами, що регламентують зміст освіти.

Кожен урок розкриває конкретну тему згідно навчальної програми та містить засоби для пояснення необхідної теми: малюнки, світлини, анімації, дикторський супровід, аудіо- та відеофрагменти тощо. Для перевірки знань передбачені контрольні запитання, завдання, тести.

Програмний засіб містить довідку по роботі з ППЗ, методичні рекомендації, глосарій (словник термінів і понять), словник географічних назв.

Приклад використання ППЗ "Географія, 6 клас" на уроці.